为深化教师对教学研究的认知，激发实践中的教学创新热情，管理学院于2024年12月31日举办了“教学研究的问题、误区与实践”教学工作坊。此次活动特邀复旦大学教师教学发展中心副主任、高等教育研究所副研究员丁妍作主题报告，管理学院30余名教师参加了本次工作坊。

工作坊前，管理学院党委书记李国仓和院长李凤廷带领丁妍主任参观了学院文化墙，对其莅临管理学院开展教学工作坊指导表示衷心感谢，并向其赠送了学校校徽和校章。

工作坊中，丁妍主任围绕教学研究的误区、教学研究的流程、教研问题的设计、英文文献的学习以及AI辅助教学的“能”与“不能”等五个主题进行了深入细致的报告。她的报告引发了教师们对教学研究与能力提升的深刻思考，还激发了教师们对教育教学研究的浓厚兴趣，教师们纷纷就相关问题与丁老师进行了积极互动，共同探讨教学研究的真谛与实践路径。

本次工作坊提升了参与教师的教学研究认知水平，激发了他们在日常教学实践中探索教学研究的热情与兴趣。教师们反响热烈，纷纷表明，通过这次宝贵的学习机会，他们对教学研究的路径有了更加明确的规划与方向感，将在未来的教学实践中积极运用所学，力求实现教学成效的显著提升。

展望未来，管理学院将继续秉承“以教促学、以研兴教”的理念，为教师提供更多高质量的教学研修活动与学习提升机会。同时，学院将积极探索AI等新技术在教育教学中的应用与融合，推动教育教学创新与高质量发展，为培养更多具有国际视野和创新能力的拔尖人才奠定坚实基础。

（管理学院 文/王景玫 图/李永海 审校/韩江 审核/李凤廷）