X
首页
学院概况
学院简介
历史沿革
领导团队
系所中心
职能部门
委员会
联系我们
新闻中心
综合新闻
通知公告
视频动态
学科师资
学科概况
专任教师
硕博导师
优秀团队
教师风采
师资招聘
本科培养
教学动态
招生简章
专业介绍
教学成果
规章制度
合作办学
硕博培养
博士项目
学术硕士
MBA
会计专硕
物流专硕
科学研究
科研动态
学术交流
科研平台
社会服务
科研成果
党建工作
党建动态
组织建设
制度建设
党校建设
工会活动
学生工作
学工动态
组织建设
思想引领
管理服务
实践育人
创新创业
考研就业
规章制度
课程思政
中心简介
政策文件
工作动态
成果展示
他山之石
课程思政
中心简介
政策文件
工作动态
成果展示
他山之石
首页
>
课程思政
>
他山之石
> 正文
【理论研究】高校课程思政实施：打开“传知”与“育人”理论症结
来源：电子商务系
时间：24-12-28 21:52:32
浏览：
上一篇：【理论研究】高校课程思政建设：理念共识、内容一体与行动一致
下一篇：【理论研究】课程思政实践评价的价值逻辑与行动路径
