为认真贯彻“能力作风建设年”活动要求，4月1日，管理学院在3558会议室启动“课程思政教师大练兵”暨课程思政建设专项研究项目启动会。会议采用线上线下相结合的形式，院党委书记梁朗、副院长韩江、各系主任和党支部书记、校级以上课程思政样板课和优秀教学团队成员等40余位教师参加了会议，会议由韩江主持。

韩江总结了近年来学院课程思政建设取得的阶段性成果，就课程思政建设专项研究项目启动背景、项目类型、研究内容和时间进度等做了说明。他指出，目前学院课程思政建设的重点是要深挖专业课程思政教育共性，总结经验和凝聚共识，在此基础上培育和打造课程思政示范课和示范专业。通过建设专业类的课程思政教学指南和课程类的课程思政教学案例两类项目，从专业层面搭建课程思政教学体系，以增强专业课之间课程思政教育的协同效应，推进专业思政与课程思政耦合育人效果。

在交流培训环节，河南省课程思政样板课程《供应链管理》负责人程大友老师和《电子商务案例分析》负责人李朝阳老师从课程思政育人目标、思政元素融入点、教学素材、教学方法等方面分享了典型做法和取得成效。

梁朗强调，全面推进高校课程思政建设是贯彻习近平总书记关于教育重要论述的重要举措，是落实立德树人根本任务的必然要求。学院各专业要以承担课程思政建设专项研究项目作为“大练兵”活动的重要载体，在掌握各个专业教育个性的基础上，深刻把握课程思政建设的共性，加强“思专融合”，构建“全专业推进、全课程融入、全过程贯穿、全方位保障”的课程思政育人体系，实现“知识传授、能力提升、价值引领”同步提升，培养社会主义合格建设者和接班人。

通过本次启动会，学院教师对课程思政研究的意义、内涵、体系与方法有了更深刻的认识与理解，纷纷表示要继续加强学习和实践创新，提高开展课程思政建设的胜任力，增强课程思政育人效果。（管理学院 撰稿 洪运华 审稿 韩江 魏涛）